為深入貫徹落實(shí)江西省“四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)計(jì)劃，推動(dòng)非遺文化在校園內(nèi)的傳承與發(fā)展，近日，進(jìn)賢縣下埠集鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所攜手下埠集中心學(xué)校，特別邀請(qǐng)非遺傳承導(dǎo)師、江西省毛筆技能大師、“能工巧匠”榮譽(yù)獲得者、市級(jí)非遺傳承人朱細(xì)勝走進(jìn)校園，開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“執(zhí)筆傳千年：一支毛筆里的中華匠心與少年擔(dān)當(dāng)”的傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化盛宴。

　　活動(dòng)中,朱細(xì)勝老師以“蒙恬造筆”的傳說(shuō)為開(kāi)篇,帶領(lǐng)學(xué)生們穿越歷史長(zhǎng)河，走進(jìn)毛筆文化的世界。他生動(dòng)講述了王羲之“書換群鵝”、蘇軾“畫扇判案”等經(jīng)典歷史典故，通過(guò)這些耳熟能詳?shù)墓适拢逦毓蠢粘雒P從先秦起源到唐宋鼎盛的發(fā)展脈絡(luò)。“一支毛筆，半部中華文明”。朱老師手持傳統(tǒng)毛筆深情地說(shuō)道，“從甲骨文的刻刀到漢代的狼毫，從魏晉的文人風(fēng)骨到明清的筆墨丹青，毛筆始終是中華文化傳承的重要載體，承載著中華民族的智慧和精神。”

　　在課后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們熱情高漲，積極參與，紛紛表達(dá)自己的感悟和收獲。四年級(jí)學(xué)生張雨欣舉著課堂上記錄得密密麻麻的筆記興奮地說(shuō):“原來(lái)一支毛筆的制作要經(jīng)過(guò)選毛、脫脂、梳毛、齊鋒等128道工序，朱老師展示的狼毫分層黏合技藝就像在給毛筆‘做發(fā)型’，每根毛都有自己的位置，真是太神奇了！”她小心翼翼地?fù)崦v臺(tái)前陳列的鼠須筆，眼中閃爍著對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇和熱愛(ài)。

　　最令人動(dòng)容的是留守兒童陳雨桐的反饋，她攥著課堂上領(lǐng)到的簡(jiǎn)易毛筆套件，輕聲說(shuō)道:“原來(lái)我們的傳統(tǒng)文化這么厲害，就像朱老師說(shuō)的‘筆桿連著文脈’，以后我寫作業(yè)時(shí)會(huì)更加認(rèn)真，把漢字寫漂亮，這就是保護(hù)非遺的第一步吧？”孩子們緊握毛筆的手背上，略顯稚嫩的臉龐上，洋溢著對(duì)中華文化根脈的自豪與擔(dān)當(dāng)。

　　此次活動(dòng)巧妙地以“非遺傳承+校園教育”為紐帶，將傳統(tǒng)技藝的深厚底蘊(yùn)與趣味典故的豐富內(nèi)涵相結(jié)合。學(xué)生們不僅系統(tǒng)地了解了毛筆從選料到成品的精妙工藝，更在歷史與技藝的交織中，深刻體悟到中華文化的深厚底蘊(yùn)，在心中種下了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的種子。

　　進(jìn)賢縣下埠集鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后將繼續(xù)開(kāi)展此類非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓更多的學(xué)生接觸和了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。