華艷琴，女，中共黨員，國家二級心理咨詢師，江西省中小學心理健康教育專家，吉安市萬安縣心理健康教育工作負責人。她曾是優秀的一線班主任老師，因看到越來越多的心理問題孩子和家庭需要幫助，她決心選擇了學習心理健康、家庭教育及學習力指導之路。她二十年如一日堅持學習，撰寫學習日記超百萬字；她不計得失，開展各類心理健康及家庭教育線上線下講座達190余場，學生及家長個案咨詢達360余人，正陪伴支持著800余名老師和家長在持續成長，直接受益人群達5.5萬人次，成了當地許多家長朋友口中大愛的“柯楠媽媽”。她先后獲得省、市優質課比賽一等獎、江西省中小學健康教育授課電視大賽二等獎、全國優秀兒童心理護理師、江西省第三屆“百場輔導進百校”心理健康教育實踐活動優秀獎、全省書香家庭等榮譽稱號。

　　半路“出家”，她十年如一日堅持浸泡學習

　　“不管在什么崗位上，不斷學習是關鍵，手中有糧，才能心中不慌；內在有，才能給出去，學習可以讓我們的生命狀態更加豐盈綻放。”華艷琴是這樣想的，更是這樣做的。

　　自1997年師范學校畢業從教以來，她全身心投入教學一線，兢兢業業，任勞任怨，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，成為學生愛戴、同事敬佩、領導贊賞的教學骨干，所帶班級教學成績基本居同學科前列，班級管理更是受家長高度贊譽，多次榮獲市縣“優秀教育工作者、優秀班主任、優秀黨員”等諸多榮譽稱號。

　　“在平時的教學過程中，我發現學生人際關系處理困難、親子關系不暢、缺少學習動力、出現厭學、沉迷網絡、情緒容易偏激等各種不良問題，這已經成為青少年成長過程中亟須解決的隱性危機。”華艷琴說，如何引導青少年擁有積極健康的陽光心態，如何激發孩子內在的學習動力，成了她經常思考的問題。2003年起，華艷琴自費奔走北京、深圳、湖南、上海、南昌等各地，開啟她的心理學學習之旅，特別是近十年來的密集學習，她先后取得國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師、積極學法指導師、NLP專業執行師、繪本閱讀指導師、青少年學習動力引導師、學業規劃師等資質證書。“用自己所學專業知識幫助他人解心憂、助成長，尤其是能為青少年的健康成長帶去一片陽光和溫暖，我覺得這是一件非常有意義和價值的事情”華艷琴說。

　　多年來，華艷琴秉著學以致用，用以致學理念，在堅持學用結合的基礎上，還不斷總結提煉，堅持撰寫心理學習日記超百萬字，夯實了豐富的心理學理論基礎。同時，她還牽頭成立了萬安縣積極心理名師工作坊、社會心理服務中心、柯楠媽媽智慧父母成長營等，多維度打通服務心育工作渠道，她堅持的多項工作做法獲得省市縣肯定或推廣，得到很多心理教育同仁的稱贊與請學。

　　不計私利，她甘當學生心靈成長的引路人

　　“華老師，我們村有位讀初一的孩子，一直把自己關在房間里，你有時間來幫忙開導一下嗎？”2023年10月周日一大早，剛陪伴父母們完成晨起翻轉學習的華艷琴老師就接到了某村書記的來電。在電話里，華艷琴了解到李某父母離異，且各自有了新的家庭，孩子平時由爺爺奶奶照顧，目前已經快4個月了沒有出過家門了。

　　忘記周末休息時光，華艷琴叫上團隊伙伴，獨自開車來到30里外的學生家里，在村書記的幫助下，她第一時間做好爺爺奶奶勸說與安撫，得知孩子父母的聯系方式，她又主動與李某父母溝通協商，積極爭取到孩子心中“重要他人”——媽媽的全力配合，精心設計“出門”方案，哪種門外怎么說孩子都不回應，破門而入又怕孩子發生意外的揪心……在經過長達3個多小時，終于見到了那個孩子，當聽到媽媽與他擁頭嚎哭時，也讓房外的人們心里有些許寬慰；而讓孩子出“門”那只是支持的開始，接下來在配合醫生治療的同時，華老師又持續給到父母關心與賦能，以及在孩子回家靜養時，幫助制定家庭教育指導方案，輔于孩子積極傾聽、共情、情緒釋放、認知調整、學習指導等等，每一個問題的解決，每一點細小的改變，都傾注著華老師的用心用情與專業。經過半年多耐心細心地跟蹤輔導，最長一次超過兩個半小時，直至如今李某能夠正常上學，李某的爺爺奶奶及父母親萬分感激。“聽著孩子能正常適應學習生活、健康快樂成長的消息，覺得這樣的付出再苦再累也值得。”華艷琴由衷地感嘆道。

　　像這樣助力學生的例子，在華老師身上不知道發生了多少。比如因學習壓力兩度住進精神科醫院、害怕參加考試的涵月同學（化名），在經過華老師的多次家庭咨詢和學習指導，最后孩子的成績一飛沖天，比當地的統招線還高出20多分；再比如休學一年多重回學校的志明同學（化名），因同學關系問題一度產生極端念頭，在全力托舉家長的同時，對孩子做專業耐心的心理健康干預，最后孩子放棄了不良念頭等。“現在問題孩子越來越多，尋求幫助的越來越多，有時真不想接，但想想每一次付出，都可以支持到一個生命的覺醒、一個家庭的幸福，最終還是選擇去做了”華艷琴如是說道。

　　不辭辛勞，她奔赴各地開展心理健康教育講座百余場

　　華艷琴老師是江西省社會心理服務協會理事，也是吉安市社會心理服務協會理事、還是江西省966525社會心理熱線公益接線員，兩年多來參與接線105次，接線時長達6260分鐘，支持了近230多名來電者，其中還包括5位有輕生風險的來電者，公益推廣966525熱線達130多次，連續兩年被評為“省心協優秀志愿者”。華老師不僅有著扎實的心理學理論儲備，還有著豐富的實踐經驗。專業身份的背后更是責任，只要單位或個人有需求，她不分白天還是晚上，工作日還是休息日，總是很樂意地用自己的專業滿足他人的期待。

　　作為全縣的心理健康教育工作負責人及全省中小學心理健康教育專家，華艷琴經常受邀到各縣直單位、鄉鎮場以及各中小學校去開展心理健康及家庭教育宣講，特別是2023年，在全省大力推進平安江西建設心理健康大講堂活動中，為支持縣里完成100場宣講任務，她經常獨自開車到各地各單位開展心理健康教育宣講，在忙碌的備課及宣講中來不及吃飯，常常是回到家已是晚上10來點鐘，家里年幼的孩子也早已進入夢鄉。

　　“之前沒聽過心理健康教育課，發現心理健康知識普及很有必要，對我們的工作生活非常有幫助，希望以后能多聽您講課”收到聽眾的反饋，讓華艷琴老師感到十分欣慰。2023年，她還作為省文明辦、省教育廳第三屆“百場輔導進百校”只遴選了40名之一的心理輔導老師，先后到永新、遂川、贛州等地開展心理健康教育實踐活動，并獲得“省優秀獎”榮譽稱號。近兩年來，華老師累計開展各類心理健康及家庭教育線上線下講座達190余場，直接受益人群達5.5萬人次，她專業接地氣的講座深受大家的喜愛。

　　“抓心理健康教育，更離不開抓家庭教育；一個人的力量終究有限，一群人才能走得高遠”在這樣的理念指引下，華艷琴積極推動該縣心理健康教育師資專業成長，先后三次聯合深圳市幸福家家庭研究院、江西南昌大學心理咨詢師職業技能培訓中心培訓培養了230多名“心理種子師資”，為萬安縣心理健康教育提供了師資保證。